insegnanti
Lettera aperta a un insegnante di Francesco Berto
Carissimo insegnante, mi hai chiesto di aiutarti a capire il malessere, cioè il disordine mentale e l’inquietudine emotiva, che circolano nella tua classe. Ci provo. Comincio subito con il deluderti poiché il disagio dei bambini e dei ragazzi non si può né eliminare né cancellare né […]
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Garantire il movimento a scuola in sicurezza: esercizi e attività per bambini nei banchi
Da dove nascono queste pagine? Da una sensazione di preoccupazione. Proviamo a dirlo così: alcuni stanno confondendo la distanza fisica con l’assenza di movimento, di colori, di vita, di schiamazzi a scuola. Eppure sono decenni che le neuroscienze ci dicono e dimostrano che gli apprendimenti richiedono […]
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Un patto di corresponsabilità per il futuro della scuola: in quali acque navigheremo?
“A chi discende nello stesso fiume sopraggiungono acque sempre nuove”. Nel ciclico ritorno del tempo della scuola, questo frammento di Eraclito, anno dopo anno, può ben rappresentare la condizione in cui si trovano tutti i protagonisti e le protagoniste della vita scolastica di fronte alla ripresa […]
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Stare insieme rispettando la distanza: l’esperienza di una classe di scuola primaria
Chi potrà mai dimenticare quel pomeriggio di inizio marzo quando, mentre le bimbe ed i bimbi della IA di cui siamo le maestre scoprivano ‘cose’ nuove del loro vivere insieme, una di noi due lesse della probabilità che dall’indomani tutte le scuole d’Italia sarebbero rimaste chiuse […]
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La classe diffusa tra luoghi fisici e virtuali per il coinvolgimento di tutti
C’era una volta una scuola fatta di tatto. La mutilazione relazionale ha coinvolto la creatività e gli altri sensi per limitare il danno che la mancanza di fisicità ha provocato. Il risultato è stato sorprendente per tutti. Insieme proveremo a raccontarvela. È il nostro ricercato e […]
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Alleanza educativa nella didattica a distanza: una nuova collaborazione
Da diverso tempo quando si parla di educazione e apprendimento si cerca di dare un nuovo volto alla scuola e alla didattica, ed ecco qua un’occasione per sconvolgere e scardinare un sistema che ha bisogno di innovazione, non nei contenuti, ma nei metodi. È fondamentale la […]
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La valutazione nella didattica a distanza: dare i numeri, riconoscere il valore
Dal 5 marzo ho incontrato i miei studenti soltanto attraverso uno schermo. Chiusi in casa, tutti, di colpo. Lo confesso: i voti sono stati l’ultimo dei miei pensieri. Per diverse settimane il problema della valutazione nella didattica a distanza non ha nemmeno sfiorato la mia mente. […]
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Genitori e insegnanti al tempo della didattica a distanza: l’importanza di tessere una rete
Essere genitore e insegnante al tempo della didattica a distanza è stata un’esperienza complessa, in certi momenti allucinante e allo stesso tempo arricchente. Questa condizione mi ha permesso di non perdere mai di vista le difficoltà e i vantaggi che alunni, insegnanti e genitori si sono […]
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Educare al futuro e alla speranza: esami pratici di resilienza
Abbiamo studiato in tanti, da vent’anni e più, come le rivoluzioni della società liquida, governata dallo strapotere della finanza, della tecnosfera, della globalizzazione e della società della prestazione hanno rimodulato la condizione umana. Ci siamo appassionati a ragionare soprattutto sull’impatto che tanti cambiamenti ultraveloci hanno prodotto […]
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Divertirsi a scuola: per insegnare bisogna emozionare
Per insegnare bisogna emozionare, molti pensano che se ti diverti non impari. Maria Montessori Per insegnare bisogna emozionare… Che senso hanno per noi queste parole di Maria Montessori? Proviamo a darci delle risposte insieme, proviamo a renderle concrete nella nostra vita lavorativa. Quanto ti diverti […]
Leggi tuttoIl caffè letterario di edizioni la meridiana | “Si può fare”
Il caffè letterario di edizioni la meridiana: un appuntamento virtuale, ma non troppo, in cui parlare dei nostri libri insieme agli autori e a chiunque voglia unirsi a noi dalla comodità della propria casa. Il secondo appuntamento è stato con Davide Tamagnini, con cui abbiamo parlato di […]
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